369.第369章 预言成真(12)

恋云 / 著投票加入书签

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    却掩不住对心上人的欢喜和骄傲。其实,这首诗还有另一重说法,是讽郑国的公子忽“所美非美”。公子忽就是后来的郑昭公,“所美非美”是指郑昭公还是公子忽的时候,又一次,郑庄公与齐僖公会盟,齐僖公看中了公子忽,欲将女儿齐姜许配给他,可是公子忽却拒绝了……”

    梦瑶又一次打断李斯:“齐姜?是不是那个春秋时期的大美人,跟哥哥齐襄公私通,被哥哥杀死丈夫鲁桓公的那个齐姜?”

    “呃……正是。公主天资聪颖,所知甚广啊。”

    “其实,我历史学的不怎么样,这些人平时都对不上号,甚至不知道是什么时期什么国家的人,不过是被老师一提点,就想起来罢了。”

    李斯讲完,梦瑶也在那些小篆旁边用简体字都做了备注,这样,下回她再看见这个字,就知道是什么字了。

    李斯道:“公主今天学了不少了,该下课休息一下了。下官还有很多要事要做,改日再行授课。”

    “要事?是不是准备伐韩的事?”

    “正是。”

    “哦,其实,这件事,老师不必太过费心,只怕是竹篮打水。”

    李斯诧异:“公主此话何意?”

    “我的意思是说,大王现在未必会伐韩。”

    “大王伐韩心意已决,怎会轻易改变?”

    “大王是不会轻易改变,不过,一定会变。”

    李斯摇头:“公主就这么自信?”

    “当然。”

    “为何?”

    “因为现在伐韩,时机没有成熟。”

    李斯面露疑惑:“难道公主今日召下官来,名为授课,实则是为了伐韩一事?”

    梦瑶愣了一下:“老师想多了吧,我今天就只是想学认字,伐韩的事不过顺口一说,不想老师浪费好大的精力在上面,最后却付诸东流。对了,那几个您说像咒语的符号,别忘了帮我询问哦。”

    “诺,下官告退。”

    *

    在嬴政的寝宫,李斯将梦瑶所书竹简递上。

    嬴政看着那根竹简,问:“公主今天都学了些什么?”

    “公主学了《诗经*郑风》中的《山有扶苏》。”

    “她学了《山有扶苏》?”嬴政微微蹙眉:“郑国已被韩国所灭,郑地尽归韩地,她学郑国的诗歌是什么意思?她今天还特意去见了郑良人和扶苏……公主还说了什么没有?”

    “公主说她不识字,不通史,可微臣却看到公主书写流畅,那些文字微臣虽未见过,但与我们大秦的文字似有想通之处。而且,微臣讲解其中的典故,提到的人物,公主竟然都知道大概。若是这样,微臣就不明白了,既然公主什么都会什么都知道,为什么还要找人授课?”

    “她想学什么就让她学,这个寡人自有分寸。公主还说了什么?”

    “公主反复嘱咐微臣,一定要帮她询问出竹简上的符号是什么。”

    “你怎么回答她的?”

    “臣说,这上面的符号不似文字,倒似一种符咒。”

    “她还说了别的吗?”却掩不住对心上人的欢喜和骄傲。其实,这首诗还有另一重说法,是讽郑国的公子忽“所美非美”。公子忽就是后来的郑昭公,“所美非美”是指郑昭公还是公子忽的时候,又一次,郑庄公与齐僖公会盟,齐僖公看中了公子忽,欲将女儿齐姜许配给他,可是公子忽却拒绝了……”

    梦瑶又一次打断李斯:“齐姜?是不是那个春秋时期的大美人,跟哥哥齐襄公私通,被哥哥杀死丈夫鲁桓公的那个齐姜?”

    “呃……正是。公主天资聪颖,所知甚广啊。”

    “其实,我历史学的不怎么样,这些人平时都对不上号,甚至不知道是什么时期什么国家的人,不过是被老师一提点,就想起来罢了。”

    李斯讲完,梦瑶也在那些小篆旁边用简体字都做了备注,这样,下回她再看见这个字,就知道是什么字了。

    李斯道:“公主今天学了不少了,该下课休息一下了。下官还有很多要事要做,改日再行授课。”

    “要事?是不是准备伐韩的事?”

    “正是。”

    “哦,其实,这件事,老师不必太过费心,只怕是竹篮打水。”

    李斯诧异:“公主此话何意?”

    “我的意思是说,大王现在未必会伐韩。”

    “大王伐韩心意已决,怎会轻易改变?”

    “大王是不会轻易改变,不过,一定会变。”

    李斯摇头:“公主就这么自信?”

    “当然。”

    “为何?”

    “因为现在伐韩,时机没有成熟。”

    李斯面露疑惑:“难道公主今日召下官来,名为授课,实则是为了伐韩一事?”

    梦瑶愣了一下:“老师想多了吧,我今天就只是想学认字,伐韩的事不过顺口一说,不想老师浪费好大的精力在上面,最后却付诸东流。对了,那几个您说像咒语的符号,别忘了帮我询问哦。”

    “诺,下官告退。”

    *

    在嬴政的寝宫,李斯将梦瑶所书竹简递上。

    嬴政看着那根竹简,问:“公主今天都学了些什么?”

    “公主学了《诗经*郑风》中的《山有扶苏》。”

    “她学了《山有扶苏》?”嬴政微微蹙眉:“郑国已被韩国所灭,郑地尽归韩地,她学郑国的诗歌是什么意思?她今天还特意去见了郑良人和扶苏……公主还说了什么没有?”

    “公主说她不识字,不通史,可微臣却看到公主书写流畅,那些文字微臣虽未见过,但与我们大秦的文字似有想通之处。而且,微臣讲解其中的典故,提到的人物,公主竟然都知道大概。若是这样,微臣就不明白了,既然公主什么都会什么都知道,为什么还要找人授课?”

    “她想学什么就让她学,这个寡人自有分寸。公主还说了什么?”

    “公主反复嘱咐微臣,一定要帮她询问出竹简上的符号是什么。”

    “你怎么回答她的?”

    “臣说,这上面的符号不似文字,倒似一种符咒。”

    “她还说了别的吗?”